26年6月 01事前学習

持続的な成長を促すテストの振り返り方

テスト返却後の振り返り面談を、「点数確認で終わる面談」から「経験を次の行動に変える面談」にするための3つの問いかけの型を学びます。

動画を視聴したあと、スライド資料を確認し、最後にアンケートへ回答してください。

研修動画

動画を再生してください（約10分）

生徒がテスト結果を「見て終わるだけの作業」にしてしまっている

→ せっかくの経験が、次のテストに引き継がれない

振り返り面談に「問いかけの型」がないこと

何を・どの順で聞けばいいかわからないまま会話に入るから、結局「点数の確認 → 励まし」のパターンに戻ってしまう

「うまくいったところは？」→「素晴らしい！」ハイタッチ！→「何をやったから上がった？」→「次は何点を目指す？」→「そのために何をどうする？」

ポイント：生徒が「たまたま」と言っても、事実（行動と結果の因果）で切り返す

「どう感じてる？」→「本当は何点取りたかった？」→「ここから学べることは？」→「次に活かすとしたら？」

ポイント：まず気持ちを受け止める。原因追求ではなく、学び → 次の行動へ

成果＝集中 × 方法 × 習慣
「3つに10点満点で点数つけると？」→ 一番低い要素を特定 →「1つだけ変えるとしたら？」

ポイント：全部を変えようとしない。1つに絞る

1 / 11 2 / 11 3 / 11 4 / 11 5 / 11 6 / 11 7 / 11 8 / 11 9 / 11 10 / 11 11 / 11

< >

矢印を押してスライドを切り替えてください。

今回の研修で使用する共有フォルダです。関連資料を確認してください。

提出期限：6/1(月) 21:00

直近で振り返り面談をした「具体的な生徒1名の場面」

これを思い出しておいてください。ロープレで使います。